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Vereador propõe instituição da Plataforma Digital de Transparência Pedagógica nas escolas municipais

A iniciativa visa fortalecer a participação da comunidade escolar no acompanhamento das práticas pedagógicas e na gestão educacional

27/08/2025 às 09h10 Atualizada em 27/08/2025 às 10h41
Por: Redação Fonte: Da redação
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O vereador Jean Barros (PSB) apresentou, nesta terça-feira (26.08), um novo Projeto de Lei voltado à Educação. A nova proposta tem como objetivo de implementar a Plataforma Digital de Transparência Pedagógica nas escolas da rede municipal de ensino. A iniciativa visa fortalecer a participação da comunidade escolar no acompanhamento das práticas pedagógicas e na gestão educacional, garantindo clareza, prestação de contas e acesso democrático às informações.

Por meio da plataforma, pais, estudantes, professores e demais interessados terão acesso a conteúdos como plano de ensino, critérios de avaliação, cronogramas de atividades, desempenho escolar agregado e relatórios de ações pedagógicas. A proposta também prevê recursos interativos, como áreas para sugestões, formulários de dúvidas e canais de comunicação direta com a administração da Secretaria Municipal de Educação.

“O maior ganho desta medida é permitir que os pais saibam exatamente o que seus filhos estão aprendendo nas escolas. Essa transparência vai aproximar as famílias do ambiente escolar e possibilitar um acompanhamento muito mais efetivo da formação dos nossos alunos”, explicou o vereador.

Este é o segundo Projeto de Lei apresentado por Jean Barros com foco em educação. O primeiro, que cria a “Escola Protegida”, foi protocolado recentemente e tem como objetivo reforçar a segurança nas unidades da rede municipal de ensino de Cuiabá. A proposta prevê medidas como instalação de botões de pânico conectados à Polícia Militar, à Secretaria de Ordem Pública ou a empresas de segurança credenciadas; implantação de câmeras de vigilância em pontos estratégicos; controle de acesso de visitantes; e treinamentos periódicos para professores e funcionários em situações de emergência.

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